Momentos Inesquecíveis.

É isso aí amigos o qué bom dura pouco. Porém o que aprendemos foi importante e desafiador. Agora vamos consolidar nossa aprendizagem na prática. Obrigada a todos pela colaboração no nosso blog, e pela companhia. Às nossas professora nosso abraço cheio de gratidão. Obrigado pela paciência. Até a próxima oportunidade.
SOMOS APRENDIZES INCANSÁVEIS.

ATUAÇÃO DO GRUPO NAS TIC

Tudo vale a pena quando a alma não é pequena.
A atuação do grupo interdisciplinar da Escola Mercedes Zétola no curso das Tic . foi crescendo gradativamente no que diz respeito á participação e realização das atividades. Mesmos nos contratempos para se encontrar, conseguimos cumprir com nossos compromissos. As nossas discussões foram proveitosas e a interação do grupo ajudou consolidar nossos trabalhos. Tivemos algumas dificuldades, mas fomos ajudadas pela professora. Assim todas as fazem foi muito proveitosa. Criamos o nosso blog que está um sucesso, com assuntos e mensagens interessantes, sendo comentados por todos do curso, e pelos alunos da comunidade escolar. Enfim fomos despertados para mais uma possibilidade de melhorar a nossa prática. Cailey nosso menino Crescido, que espalhou alegria e fez o nosso Curso ser mais alegre e feliz. Valdecy que revelou grande potencial, sendo uma grande força no grupo. Marla-ney, que procurou dar o seu melhor... É mais uma vitória alcançada e uns pontinhos na carteira. Agradecemos a todos os colegas do grupo pela força e amizade. Às professoras nossa gratidão, pela delicadeza, carinho e compreensão.. CONTINUEMOS NA LUTA. Passo a passo, pouco a pouco o caminho se faz.

PROPOSTA DO PROJETO

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Matemática, Arte e Lingua Portuguesa

A proposta do Projeto “LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO” foi decido pelo grupo por ser um desafio para nós, professores que é encarar o problema da indisposição dos nossos alunos para a prática de leitura, em diversas áreas de aprendizagem, e principalmente em matemática que também exige capacidade de interpretação e raciocínio lógico. Por isso, dispomo-nos a realizar uma proposta de buscando alternativas voltadas mais para a motivação e o despertar do interesse particular do aluno em transpor ou minimizar tal barreira, pois, temos certeza, que o êxito desta ação conduzirá o aluno, a uma visão mais ampla sobre a importância da leitura, sendo uma prática cada vez mais necessária.

REPENSANDO CONTEÚDO

HIPERTEXTO
Sinônimo de link e significa qualquer coisa que se coloca em uma página da web e que, quando clicada com o lado esquerdo do mouse, abre uma página diferente, ou um lugar diferente, da internet. A página diferente pode ser do próprio site ou de outro site. O lugar diferente pode ser na própria página - você clica no link e ele te conduz, imediatamente a outro lugar da página. O lugar diferente pode ser também um formulário, ou uma pagina de email para se enviar uma mensagem. Assim, o link é um endereço que o computador segue para chegar a algum lugar, na página ou fora dela. Mas a palavra link pode ser usada com outros significados.
HIPERLINK é o termo que remete a um texto em formato digital,
ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de
blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá
através de referências específicas denominadas hiperlinks,
ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos
destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens
e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação
, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou
complementam o texto principal.
HIPERMÍDIA é “o conjunto de meios que permite acesso simultâneo a textos, imagens e sons de modo interativo e não linear, possibilitando fazer links entre elementos de mídia, controlar a própria navegação e, até, extrair textos, imagens e sons cuja seqüência constituirá uma versão pessoal desenvolvida pelo usuário”.
AUTORIA NA WEB, são sites podemos publicar ou alterar informações, conjunto de informações e recurso assim disponíveis

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NOVIDADES GALERA!!!!!!!!!!!

. OLHA SÓ O RESULTADO DO NOSSO PROJETO, REALIZADO NO DIA 14/05 NO AUDITÓRIO DO CEJA. "A LEITURA QUE GANHA VIDA"

FOI UMA MANHÃ REALMEMTE LINDA E PROVEITOSA. PARA OS PROFESSORES , PAIS E ALUNOS DA ESCOLA MERCEDES ZÉTOLA. A LEITURA REALMENTE GANHOU VIDA ,NOS TALENTOS DESENVOLVIDOS POR NOSSOS ALUNOS, ATRAVÉS DA POESIA, CANTO, TEATRO E REPRESENTAÇÕES EM FORMA DE DESFILE. CUMPRIMENTO TOTAL DOS OBJETIVOS PROPOSTOS EM NOSSO PROJETO.

ISSO NOS MOSTRA QUE A INOVAÇÃO É POSSÍVELK, QUANDO SE BUSCA A QUALIDADE DAS NOSSAS AÇÕES. Sem contar que tivemos a presença carinhosa das professoras das TIc,JOSEFA E FÁTIMA, às quais agradecemos de coração.

POSTADO POR MARLA-NEY

Arca de Noé

MENSAGEM DO DIA

Na vida existem aqueles que nos criticam e aqueles que nos incentivam
Siga somente seus ideais. Lute, conquiste-os pois,
Só alcançando-os serás feliz.

Dia "D" da Dengue

Foi realizada pela Escola Mercedes Zétola e a Secretaria de Saúde de Aragarças uma campanha contra a dengue em alguns bairros de Aragarças. Para tomar medidas preventivas e impedir que a dengue chegue até sua casa, a melhor atitude é combater os focos de acúmulo de água. Esses locais são propícios para a criação e reprodução do mosquito transmissor da dengue. Estamos de olho nos quintais sujo!

X Ciclo de Palestra curso de Administração

Olá Galera, estou convidando em nome das Faculdades Cathedral, todos voçês para o X Ciclo de Palestras do curso de Administração. Abraço e fiquem com DEUS.

x

CARTA PUBLICADA NO ESTADÃO

AINDA VIRÁ MAIS POR AÍ. VAMOS NOS PREPARAR....


ESSA MERECE SER LIDA. Parabéns aos Srs. Juízes


Parabéns, Sr.Juiz Ruy Coppola!!!
Não sabia que um Juiz podia "meter a boca no trombone"
com o Presidente da República....


Agora podem ler; é de cair o queixo!!!



Resposta do Juiz ao Lula!



Que este email circule pelo Brasil inteiro.


CARTA PUBLICADA NO ESTADÃO
Carta-resposta de um Juiz ao Presidente Lula publicada no Estadão.
Veja a carta que um juiz colocou no jornal de hoje:
Carta do Juiz Ruy Coppola (2º TAC) .

Mensagem ao presidente!


Estimado presidente, assisti na televisão, anteontem, o trecho de seu discurso criticando o Poder Judiciário e dizendo que V. Exa. e seu amigo Tarso, ministro da Justiça, há muito tempo são favoráveis ao controle externo do Poder Judiciário, não para 'meter a mão na decisão do juiz', mas para abrir a 'caixa-preta' do Poder.... Vi também V. Exa. falar sobre 'duas Justiças' e sobre a influência do dinheiro nas decisões da Justiça.


Fiquei abismado, caro presidente, não com a falta de conhecimento de V.Exa., já que coisa diversa não poderia esperar (só pelo fato de que o nobre presidente é leigo), mas com o fato de que o nobre presidente ainda não se tenha dado conta de que não é mais candidato.
Não precisa mais falar como se em palanque estivesse; não precisa mais fazer cara de inconformado, alterando o tom da voz para influir no ânimo da platéia. Afinal, não é sempre que se faz discurso na porta da Volks.


Não precisa mais chorar. O eminente presidente precisa apenas mandar, o que não fez até agora.


Não existem duas Justiças, como V. Exa. falou. Existe uma só.


Que é cega, mas não é surda e costuma escutar as besteiras que muitos falam sobre ela.

Basta ao presidente mandar seu amigo Tarso tomar medidas concretas e efetivas contra o crime organizado.


Mandar seus demais ministros exercer os cargos para os quais foram nomeados.


Mandar seus líderes partidários fazer menos conchavos e começar a legislar em favor da sociedade.
Afinal, V. Exa.. foi eleito para isso.
Sr. presidente, no mesmo canal de televisão, assisti a uma reportagem dando conta de que, em Pernambuco (sua terra natal), crianças que haviam abandonado o lixão, por receberem R$ 25,00 do Bolsa-Escola , tinham voltado para aquela vida (??) insólita simplesmente porque desde janeiro seu governo não repassou o dinheiro destinado ao Bolsa-Escola .

Como se pode ver, Sr. presidente, vou tentar lembrá-lo de algumas coisas simples. Nós, do Poder Judiciário, não temos caixa-preta. Temos leis inconsistentes e brandas (que seu amigo Tarso sempre utilizou para inocentar pessoas acusadas de crimes do colarinho-branco) .

Temos de conviver com a Fazenda Pública (e o Sr. presidente é responsável por ela, caso não saiba), sendo nossa maior cliente e litigante, na maioria dos casos, de má-fé.
Temos os precatórios que não são pagos..
Temos acidentados que não recebem benefícios em dia (o INSS é de sua responsabilidade, Sr. presidente). Não temos medo algum de qualquer controle externo, Sr. presidente.
Temos medo, sim, de que pessoas menos avisadas, como V. Exa. mostrou ser, confundam controle externo com atividade jurisdicional (pergunte ao seu amigo Tarso, ele explica o que é).
De qualquer forma, não é bom falar de corda em casa de enforcado.
Evidente que V. Exa. usou da expressão 'caixa-preta' não no sentido pejorativo do termo.
Juízes não tomam vinho de R$ 4 mil a garrafa.
Juízes não são agradados com vinhos portugueses raros quando vão a restaurantes.
Juízes, quando fazem churrasco, não mandam vir churrasqueiro de outro Estado.
Mulheres de juízes não possuem condições financeiras para importar cabeleireiros de outras unidades da Federação, apenas para fazer uma 'escova'. Cachorros de juízes não andam de carro oficial. Caixa-preta por caixa-preta (no sentido meramente figurativo), sr. presidente, a do Poder Executivo é bem maior do que a nossa.
Meus respeitos a V. Exa. e recomendações ao seu amigo Márcio.

P.S.: Dê lembranças a 'Michelle'. (Michelle é cachorrinha do presidente que passeia em carro oficial)

Ruy Coppola, juiz do 2.º Tribunal de Alçada Civil do Estado de São Paulo, São Paulo

VAMOS REPASSAR...

CONEXÃO ESPIRITUAL

PROFESSOR CONECTADO COM AS MÍDIAS E COM DEUS É IMBATÍVEL

AQUI VAI A NOSSA DICA:

PAI NOSSO,

Se penso somente em mim, não posso dizer: “PAI NOSSO.”

Se não creio na vida eterna. Não posso dizer:: “QUE ESTAIS NO CÉU.”

Se não procuro santificar minha vida. Não posso dizer : “ SANTIFICADO SEJA O VOSSO NOME.

Se confio nas riquezas. Não posso dizer. “VENHA A NÓS O VOSSO REINO”.

Se não sei renunciar a nada: Não posso dize: “ SEJA FEITA A VOSSA VONTADE. “

Se não reparto o pão. Não posso dizer: “PERDOAI AS NOSSAS OFENSAS , ASSIM COMO NÓS PERDOAMOS A QUEM NOS TEM OFENDIDO.”

Se interesso por pornografias e coisas assim: “NÃO POSSO DIZER: NÃO NOS DEIXEIS CAIR EM TENTAÇÃO..

Se não fujo do pecado. Não posso pedir: “ LIVRAI-NOS DO MAL.”

AMÉM

Autor desconhecido.

Por : Marla - Ney . Escola Mercedes Zetóla.

Trabalho de Matemática

Escola Estadual Mercedes Zétola

Trabalho Avaliativo Data da entrega: 30/05/2010

Docente Cailey Freitas Novaes

Discente:_____________________________________

1. Resolva as equações de 2º grau
   1) x² - 5x + 6 = 0 _____(R:2,3)
   2) x² - 8x + 12 = 0 ______(R:2,6)
   3) x² + 2x - 8 = 0______ (R:2,-4)
   4) x² - 5x + 8 = 0 ______(R:vazio)
   5) 2x² - 8x + 8 = 0_______ (R:2,)
   6) x² - 4x - 5 = 0_______ (R:-1, 5)
   7) -x² + x + 12 = 0_______ (R:-3, 4)
   8) -x² + 6x - 5 = 0_______ (R:1,5)
   9) 6x² + x - 1 = 0______ (R:1/3 , -1/2)
   10) 3x² - 7x + 2 = 0 ______(R:2, 1/3)
   11) 2x² - 7x = 15 _______(R:5, -3/2)
   12) 4x² + 9 = 12x______ (R:3/2)
   13) x² = x + 12 ______(R:-3 , 4)
   14) 2x² = -12x - 18 _____(R:-3 )
   15) x² + 9 = 4x_____ (R: vazio)
   16) 25x² = 20x – 4 ____(R: 2/5)
   17) 2x = 15 – x² ______(R: 3 , -5)
   18) x² + 3x – 6 = -8____ (R:-1 , -2)
   19) x² + x – 7 = 5 ____(R: -4 , 3)
   20) 4x² - x + 1 = x + 3x² ___(R: 1)
   21) 3x² + 5x = -x – 9 + 2x²____ (R: -3)
   22) 4 + x ( x - 4) = x _____(R: 1,4)
   23) x ( x + 3) – 40 = 0 _____(R: 5, -8)
   24) x² + 5x + 6 = 0 _____(R:-2,-3)
   25) x² - 7x + 12 = 0 _____(R:3,4)
   26) x² + 5x + 4 = 0 _____(R:-1,-4)
   27) 7x² + x + 2 = 0 _____(vazio)
   28) x² - 18x + 45 = 0 _____(R:3,15)
   29) -x² - x + 30 = 0 _____(R:-6,5)
   30) x² - 6x + 9 = 0 _____(R:3)
   31) ( x + 3)² = 1_______(R:-2,-4)
   32) ( x - 5)² = 1_______(R:3,7)
   33)( 2x - 4)² = 0_______(R:2)
   34) ( x - 3)² = -2x²_______(R:vazio)
   36) x² + 3x - 28 = 0 (R: -7,4)
   37) 3x² - 4x + 2 = 0 (R: vazio)
   38) x² - 3 = 4x + 2 (R: -1,5)
   
   

II) Resolva as seguintes equações do 2° grau

a) x² - 49 = 0 (R: -7 e +7)
b) x² = 1 (R: +1 e -1)
c) 2x² - 50 = 0 (R: 5 e -5)
d) 7x² - 7 = 0 (R: 1 e -1)
e) 5x² - 15 = 0 (R: √3 e -√3)
f) 21 = 7x² (R: √3 e -√3)
g) 5x² + 20 = 0 (R: vazio)
h) 7x² + 2 = 30 (R: 2 e -2 )
i) 2x² - 90 = 8 (R: 7 e -7)
j) 4x² - 27 = x² (R:3 e -3)
k) 8x² = 60 – 7x² (R: 2 e -2)
l) 3(x² - 1 ) = 24 (R: 3 e -3)
m) 2(x² - 1) = x² + 7 (R:3 e -3)
n) 5(x² - 1) = 4(x² + 1) (R:3 e -3)
o) (x – 3)(x + 4) + 8 = x (R:2 e -2)

II) Resolva as seguintes equações do 2° grau.
a) x² - 7x = 0 (R: 0 e 7)
b) x² + 5x = 0 (R: 0 e -5)
c) 4x² - 9x = 0 (R: 0 e 9/4)
d) 3x² + 5x =0 (R: 0 e -5/3)
e) 4x² - 12x = 0 (R: 0 e 3)
f) 5x² + x = 0 (R: 0 e -1/5)
g) x² + x = 0 (R: 0 e -1)
h) 7x² - x = 0 (R: 0 e 1/7)
i) 2x² = 7x (R: 0 e 7/2)
j) 2x² = 8x (R: 0 e 4)
k) 7x² = -14x (R: 0 e -2)
l) -2x² + 10x = 0 (R: 0 e 5)

IV) Resolva as seguintes equações do 2° grau
a) x² + x ( x – 6 ) = 0 (R: 0 e 3)
b) x(x + 3) = 5x (R: 0 e 2)
c) x(x – 3) -2 ( x-3) = 6 (R: 0 e 5)
d) ( x + 5)² = 25 (R: 0 e -10)
e) (x – 2)² = 4 – 9x (R: 0 e -5)
f) (x + 1) (x – 3) = -3 (R: 0 e 2)

Todas as questões devem ser resolvidas à caneta e em folha com pauta.

Também podemos aprender a ser otimistas

"Um otimista vê uma oportunidade em toda calamidade, um pessimista vê uma calamidade em toda oportunidade", disse uma vez o político e estadista britânico Winston Churchill, que irônica, mas sabiamente, admitia que ele era uma pessoa otimista, porque "não parece muito útil ser outra coisa".
Aceitar as adversidades como algo inevitável, ser consciente de que os problemas não durarão para sempre e fazer o possível para solucioná-lo, são os ingredientes do otimismo inteligente. Não se trata de ver a vida cor de rosa, mas aceitar o que ela nos traz e trabalhar para trocá-lo.
"O otimismo é uma atitude mental que tem efeitos claramente positivos sobre nossa saúde física e psicológica, sobre a vida social e econômica, sobre o trabalho e sobre nossa sociedade em geral", explica o psicólogo e professor italiano Luigi Anolli, que dá aulas de psicologia cultural e psicologia da comunicação na Universidade de Milão-Bicocca.
Para o professor, declarar-se otimista ou pessimista pode parecer superficial, mas todos nós, nas ocasiões mais díspares, acabamos nos descrevendo de um modo ou de outro.
UMA PERSPECTIVA DA VIDA
Alguns percebem claramente como insuperáveis as dificuldades da vida, enquanto outros conseguem enfrentá-las positivamente extraindo delas força e lições para o futuro. Para Anolli, "o otimismo é uma perspectiva de vida que favorece a aplicação de soluções construtivas e realistas".
Ser otimista não consiste em exibir uma alegria permanente e tola, ou se motivar a cada dia na frente do espelho mediante afirmações positivas, tão irreais quanto enganosas. Segundo o psicólogo espanhol e especialista em risoterapia José Elías Fernández, a pessoa que é otimista inteligente tem o valor de ver a vida como ela é, com suas alegrias e tristezas, luzes e sombras, satisfações e problemas, adversidades e sortes."Trata-se de alguém que procura saídas e soluções criativas para os inconvenientes, que aprende dos erros, transformando o que para outros são fracassos em valiosas lições para o futuro", diz.
O otimista nasce sozinho ou é criado? Para Fernández, apesar de existir uma predisposição em cada pessoa a ser mais ou menos animada, positiva e alegre, também influi o ambiente em que se desenvolveu e como aprendemos a perceber o mundo. "O otimismo é uma atitude perante a vida que pode ser cultivada, ampliada e aprendida, como outras habilidades".
Para desenvolver o "otimismo inteligente", o especialista recomenda destinar a cada dia um pouco de nossa energia a uma causa nobre. Trata-se de atividades tão simples como ser carinhoso com a família, fazer um favor a um amigo ou organizar uma limpeza comunitária do bairro.
"Não importa o que se faça: o fundamental é que o que impulsiona nossos atos seja a paixão por algo alheio a nós. Uma vida na qual se prescinda de ajudar os demais ou que não tenha uma causa elevada, quase sempre se traduz em sensações de vazio, solidão e depressão. Quando alguém dedica sua energia a uma boa causa, se torna ativo e se enriquece", assinala.
O otimismo também se nutre de lutar por nossos sonhos. José Elías Fernández aconselha: "Se você quer mudar algum aspecto de sua vida privada, mas não conta com a aprovação de seus parentes e amigos, analise se há algo que justifique essa falta de apoio. Se não o houver, comece a pôr os alicerces para poder ir em busca de seu sonho".
Segundo o especialista, "é terrivelmente deprimente deixar que a opinião dos outros influa em nossa forma de entender a vida, mas o é ainda mais se nunca chegamos a crer em nosso potencial e em nós mesmos".
FAZER MAIS EM LUGAR DE MENOS
Muitos pensam erroneamente que seriam mais felizes e todos seu problemas se solucionariam se fossem eliminados o estresse e as preocupações cotidianas de suas vidas, mas isto é subestimar a importância do incentivo e do conflito, assim como a satisfação que vem de solucionar os problemas.
Embora seja muito difícil entregar-se à família e ao trabalho e fazer bem ambas as coisas, o simples fato de tentar se ocupar destes ambientes o melhor que se saiba e possa, é uma forma muito eficaz de evitar a depressão. Se alguém se sente assoberbado, tem que incorporar novas atividades a sua vida, em vez de eliminá-las.
Além disso, o estresse e a dúvida são dois estados que tem seu lado positivo, porque nos mantêm críticos, ativos e cheios de vitalidade. Uma vida tranquila é um lindo sonho, mas acaba produzindo desdita.
"Os momentos obscuros da vida nos permitem descobrir a quantidade de luz e força que temos dentro de nós. Perante a escuridão, é preciso fazer o que está a nosso alcance para brilhar com luz própria: ler livros encorajadores, meditar, falar com um referente espiritual, tudo o que reavive nossa força interior", assinala Fernández, que acrescenta: "A coragem e a força verdadeiras são as que nos permitem resplandecer a partir de dentro, inclusive quando nossa vida atravessa uma tempestade". VAMOS SER OTÍMISTAS

ARTE E LINGUA PORTUGUESA , TUDO A VER

São separadas pela grafia isso é a mais pura verdade.
Uma é grande a outra é curtinha.
Uma escreve a outra canta
Uma lê a poesia a outra declama a poesia em gesto .
Uma descreve a outra torna visível .
Uma diz a palavra correta, a outra diz que é puro regionalismo.
Uma sussurra aos ouvidos, a outra encanta os olhos.
Uma surpreende, Numa folha qualquer eu desenho o sol amarelo....
A outra, descreve este mesmo sol. "Eu sou a luz que aquece."
Uma diz: eu sou real
E a outra completa:eu sou imaginação.
No final alguém encerra: Vamos me dê as mãos.. Vamos juntas trabalhar.

Venham prestigiar essa façanha. " A leitura que ganha vida". É o projeto que será apresentado pelas professoras da escola Mercedes Zétola Marla - Ney ( arte) e Míriam (Língua portuguesa). Prestigie vai ser um sucesso. Local e data a divulgar.
Por Marla- Ney- Escola Mercedes Zétola

Bolo sabor Matemática

Explicando frações usando receita de bolo.
Foi feito na sala do 6° Ano um bolo com o intuito de explicar frações.
* Primeiro passo: foi passada a receita na lousa para entender partes do todo.
* segundo passo: a receita vai para a cozinha com os ingredientes devidamente medidos e aprendidos.
* terceiro passo: os ingrediente são misturados e levado ao forno.
* quarto passo: depois de assado o bolo foi dividido em partes iguais, concluindo o uso da fração na prátic.
HUMMMMMMMMMMM, como é saboroso estudar Matemática.

Matemática e Arte Culinária, casamento perfeito!!!!!!!!!!

Mensagem de Otimismo

Olhar para cima

Certa vez um jovem marinheiro teve que subir ao mastro durante uma tempestade.
As ondas levantavam o barco para alturas estonteantes e logo em seguida
jogavam-no para profundezas abismais. O jovem marujo começou a sentir vertigem e estava quase caindo o capitão gritou: "moço, olhe para cima". De maneira decidida, o marinheiro desviou o olhar seu olhar das ondas ameaçadoras e olhou para cima. ele conseguiu subir com segurança e executar a sua tarefa quando os dias de tribulação revolvem a nossa vida, quando as tempestades da vida nos confundem, perdemos o equilíbrio e somos ameaçados de despencar. Entretanto se desviarmos nosso olhar dos perigos e olharmos para o ajudador, se buscarmos a face do senhor em oração e agarramos a sua poderosa mão, nosso coração se aquietará, receberemos força e paz para podermos executar as nossas
tarefas em meio as tempestades e finalmente seremos vitoriosos.

Autor Desconhecido

Objetivo: promover ambientes interativos com visitantes do blog divulgando ideias e experiencias.